填空題支架式教學(xué)實(shí)質(zhì)是利用()框架作為學(xué)習(xí)過(guò)程中的腳手架。

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1.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)思維能力的類型包括()。

A.邏輯思維能力
B.形象思維能力
C.定勢(shì)思維能力
D.直覺(jué)思維能力

2.多項(xiàng)選擇題以下描述哪些屬于直覺(jué)思維的特征()。

A.無(wú)意識(shí)成分很多
B.思維相對(duì)分散
C.過(guò)程簡(jiǎn)縮而沒(méi)有清晰的步驟
D.思維過(guò)程分段清楚

3.多項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)的課程目標(biāo)是()

A.掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
B.能熟練地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐問(wèn)題
C.具備初步的數(shù)學(xué)能力
D.受到良好的思想品德教育

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)小學(xué)生初步的數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要包括()

A.正確的四則計(jì)算能力
B.辯證思維能力
C.初步的數(shù)學(xué)思維能力
D.初步的空間觀念
E.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力

5.多項(xiàng)選擇題19世紀(jì)到20世紀(jì)初數(shù)學(xué)教育的改革措施是()

A.肯定數(shù)學(xué)教育的重要意義,消除對(duì)數(shù)學(xué)教育價(jià)值的懷疑
B.教材的改革
C.教法的改革
D.削弱了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性