單項選擇題將角分為銳角、直角和鈍角體現(xiàn)的數(shù)學思想是（）
A.數(shù)形結(jié)合思想
B.分類思想
C.集合思想
D.方程和函數(shù)思想
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在概念抽象之后，需要在特定的情景中檢驗假設(shè)，確認例證的本質(zhì)屬性，這屬于概念形成的（）。
A.分化階段
B.類化階段
C.強化階段
D.檢驗階段
2.單項選擇題有人曾批評數(shù)學教材“十題七商”的現(xiàn)象，因為只要翻一翻課本，就可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)題與做“買賣”有關(guān)。這說明應(yīng)用題素材存在（）的弊端。
A.復雜化
B.簡單化
C.多元化
D.單一化
最新試題
學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
有些小學兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實際意義，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
一般說來，（）比較適合小學低年級用于學習較簡單而學生可能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
從數(shù)學學科特點分析，小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的解決實際問題的能力。
題型：問答題
小學兒童已能掌握一些抽象的數(shù)學概念，但還需要直觀材料或表象作為自己認識的支柱，這說明小學生的數(shù)學學習是（）。
題型：單項選擇題