小學數(shù)學問題解決主要是指（）。

學生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。

有些小學兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實際意義，這種學習屬于（）。

為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學能力是時代賦予小學課程的重要任務(wù)？

一個小學生學不好數(shù)學，與其自身相關(guān)的可能的原因有（）。