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同化與順化之間的()過程,也就是認識上的適應。
答案:
平衡
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填空題
數(shù)學活動教學通常是數(shù)學()的教學。
答案:
思維活動
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一般情況下,學生做應用題都會經(jīng)歷四個步驟:()、分析數(shù)量關系、列式計算、檢驗答案。
答案:
理解題意
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