布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。

科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。

概念性知識(shí)具體包括（）。

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。

下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。