單項選擇題在一個階段的教學(xué)活動結(jié)束后，教師要對學(xué)生在知識掌握上的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)過程技能掌握上的表現(xiàn)予以評價。這種評價稱之為（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.常模評價
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1.單項選擇題“水的酸堿度（pH）對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。
A.（水的）pH
B.（草的）高度
C.澆水的量
D.光照
2.單項選擇題（）素有自然科學(xué)教學(xué)的“三劍客”美稱。
A.路培琦、章鼎兒、李子平
B.劉默耕、路培琦、章鼎兒
C.劉默耕、路培琦、李子平
D.路培琦、章鼎兒、沈人驊
3.單項選擇題情感態(tài)度價值觀的評價應(yīng)重點評價小學(xué)生（）。
A.對待科學(xué)學(xué)習(xí)與科學(xué)探究活動中的態(tài)度
B.對待科學(xué)事物的情感
C.科學(xué)價值觀
D.科學(xué)素養(yǎng)中的情感與態(tài)度
4.單項選擇題“溫度對面包上霉菌繁殖的影響”實驗中，自變量是（）。
A.改變溫度
B.霉變情況
C.面包發(fā)霉了
D.溫度
5.單項選擇題目的是了解評價對象的基礎(chǔ)和情況，為制定教學(xué)計劃作準(zhǔn)備是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.常模評價
最新試題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。
題型：單項選擇題
科學(xué)課堂的知識類型包括（）。
題型：多項選擇題
屬于形成性評價的方法的有（）。
題型：多項選擇題
“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于如何在教學(xué)中實驗探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于“設(shè)計實驗”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。
題型：多項選擇題
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。
題型：單項選擇題