單項(xiàng)選擇題科學(xué)探究的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)著眼于()的提高。
A.探究的操作方法
B.探究的操作技能
C.探究的操作方法和操作技能
D.學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)
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1.單項(xiàng)選擇題在科學(xué)教育發(fā)展之初,科學(xué)教育等同于()的教育,它關(guān)注科學(xué)事實(shí)、科學(xué)概念、科學(xué)定律、科學(xué)原理的傳遞。
A.科學(xué)方法
B.科學(xué)技能
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題()的著名的“三個(gè)任何”教育理論——“任何學(xué)科都能夠按照某種正確的方式,有效地教給任何年齡階段的任何兒童”,支撐了新的科學(xué)課程設(shè)計(jì)。
A.布魯納
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾
3.單項(xiàng)選擇題課題研究模式所滲透的主要教學(xué)思想是()的“從做中學(xué)”。
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
4.單項(xiàng)選擇題情境學(xué)習(xí)模式中最典型的代表是美國(guó)Vanderbilt大學(xué)認(rèn)知技術(shù)課題組提出的()模式。
A.拋錨式教學(xué)
B.問題解決
C.課題研究
D.社會(huì)文化
5.單項(xiàng)選擇題1982年秋,在科學(xué)啟蒙教育大師()的領(lǐng)銜下,具有嶄新教育理念的《自然》及指導(dǎo)《自然》課教學(xué)的《教師用書》由人民教育出版社出版。
A.路培琦
B.劉默耕
C.章鼎兒
D.沈人驊
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最新試題
從評(píng)價(jià)的功能上看,大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于“核心概念”的表述,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
概念性知識(shí)具體包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟,下列順序正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
科學(xué)課堂教學(xué)中,教師的角色定位應(yīng)該包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后,為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià),屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列探究問題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題