A.人在社會(huì)中的存在
B.對(duì)自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度
C.人在社會(huì)實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)精神財(cái)富
D.人在社會(huì)中所處的階層和地位
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A.人生價(jià)值
B.人生目的
C.人生態(tài)度
D.人生觀
A.平等待人
B.誠(chéng)信
C.寬容
D.互助
A.社會(huì)價(jià)值體系
B.大眾價(jià)值體系
C.核心政治體系
D.社會(huì)核心價(jià)值體系
A.世界觀
B.人生觀
C.價(jià)值觀
D.政治觀
A.寬容自己,苛求他人
B.積極擔(dān)當(dāng)主角,拒絕擔(dān)當(dāng)配角
C.充分發(fā)揮個(gè)人的積極性,不顧整體的利益和目標(biāo)
D.學(xué)會(huì)欣賞別人,發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心地向別人學(xué)習(xí)
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最新試題
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖,能夠()
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中,正確處理個(gè)人與社會(huì)、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是()