單項選擇題（）是班主任在自然條件下，充分運用自己的感官或者借助各種觀察儀器，有計劃、有目的地通過觀察學生的行為表現而了解學生心態(tài)的一種方法。
A.調查法
B.觀察法
C.量表法
D.實地研究法
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1.單項選擇題班主任工作實踐反復證明：班主任要把工作做好，就必須經常及時全面地（），這是班主任探求工作規(guī)律與特點的主要途徑，也是班主任工作具有科學性、針對性、時效性的基礎。
A.了解學生，研究學生
B.提升自我素質
C.認真學習、及時總結
D.服從安排
2.單項選擇題學生學習過程由預習、聽課、復習、（）、系統(tǒng)小結五個環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)組成。
A.思考
B.作業(yè)
C.背誦
D.記憶
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“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！斌w現了（）的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
班主任的精神風貌不是班級總體風貌的重要影響力量。
題型：判斷題
班規(guī)應根據班集體現在或者將來可能存在的某種傾向來制訂，不過高要求，亦不過低滿足，不刻意追求數量的多與少。
題型：判斷題
程老師經常利用課余時間給班上的后進生補習，這些學生的家長覺得程老師很辛苦，便給程老師送了些營養(yǎng)品，程老師覺得沒什么，也就都收下了家長的禮物。程老師的行為違背了（）。
題型：單項選擇題
給學生安排座位涉及教育空間資源的分配，既影響學生的情緒狀態(tài)和人格發(fā)展，也影響學生的學習效率和班級組織紀律。
題型：判斷題