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學(xué)生可以通過各種渠道獲得教師尚不了解的知識和信息,教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的惟一來源。
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教師通過教學(xué)活動提高學(xué)生的思想覺悟,樹立良好風(fēng)氣,不包括精神文明和政治文明建設(shè)。
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如果沒有教師的勞動,新生一代就要事事直接實踐,永遠從頭做起。
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