A.這個設(shè)計是最佳的
B.這個設(shè)計有有太多的重復(fù)
C.這個試驗用了不合適的區(qū)組
D.沒有自由度用來估計交互作用
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A.每一個混淆組合其實都包含了兩個項
B.每一個混淆組合都包含了四個項
C.每一個主效應(yīng)和兩階交互作用相混淆
D.每一個主效應(yīng)和四階交互作用相混淆
A.在離設(shè)計中心距離相等的點上,其預(yù)測值的均值相等
B.在離設(shè)計中心距離相等的點上,其預(yù)測值的方差相等
C.在離任一軸點距離相等的點上,其預(yù)測值的均值相等
D.在離任一軸點距離相等的點上,其預(yù)測值的方差相等
A.試驗因子的水平數(shù)為2水平
B.因子個數(shù)為5個
C.試驗次數(shù)為64次
D.通過上面的數(shù)學(xué)式不能看出是否追加了中心點
A.殘差值是指實際觀測值與擬合值之間的差異
B.分析時必須判斷殘差數(shù)據(jù)是否為常態(tài)
C.殘差分析是用來確認(rèn)模型是否合適
D.實際觀測值隨時間的推移而存在連續(xù)下降說明殘差良好
A.將助焊劑當(dāng)做1個因子,進(jìn)行4因子2水準(zhǔn),共16次實驗
B.將兩包助焊劑混合在一起,然后使助焊劑隨機(jī)使用在每次焊接上
C.將兩包助焊劑當(dāng)做區(qū)塊因子,進(jìn)行3因子2水準(zhǔn)重復(fù)2次,共16次實驗
D.不考慮助焊劑的影響,用3因子2水準(zhǔn)重復(fù)2次,共16次的實驗
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