A.論述者嘴上說的
B.論述者心里想的
C.聆聽者聽到的
D.聆聽者執(zhí)行的
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A.美國
B.日本
C.中國
D.德國
A.自然
B.人文
C.社會
D.以上都是
A.以學(xué)術(shù)道德為基礎(chǔ)
B.以學(xué)術(shù)活動為對象
C.以學(xué)術(shù)共同體為主體
D.以上都是
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信
C.辦事公道
D.服務(wù)群眾
A.技術(shù)創(chuàng)新能力
B.科學(xué)研究能力
C.發(fā)明創(chuàng)造能力
D.組織管理能力
最新試題
人們需要在科研文化層面做出改進,來促進負責(zé)任的科學(xué)行為,預(yù)防學(xué)術(shù)不端。但是必須要與科研資助相掛鉤,否則這些不可能發(fā)生。
撤消論文全部是剽竊等問題。
溝通,對于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和向心力,對于增強組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,都是一個重要的法寶。
在對上司提建議的時機與技巧時要注意領(lǐng)導(dǎo)的心境與神態(tài);多獻可,少加否。
鄧穎超邀請宋慶齡出席新政協(xié)會議的成功顯示了鄧穎超優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。
互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界,也在影響和改變著人類自身的生活、生存和交往方式。
多聽少說,聽到的話應(yīng)該是說出去的話的兩倍。
依據(jù)協(xié)調(diào)的形式劃分,協(xié)調(diào)分為直面協(xié)調(diào)和借助媒體協(xié)調(diào)。
一般來說,單向溝通的效果要好于雙向溝通。
個體和諧是指團隊中成員與成員之間,能精誠團結(jié)、默契配合、通力合作、并肩作戰(zhàn)。