單項(xiàng)選擇題

倡導(dǎo)教育心理學(xué)化運(yùn)動(dòng)，主張依據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)的教育家是（）。

A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特

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單項(xiàng)選擇題

課堂上，學(xué)生有不良行為時(shí)，教師可以直接走近學(xué)生，促使其停止不良行為，或用其他身體語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，這叫做（）。

A.提醒規(guī)則
B.信號(hào)暗示
C.有意忽視
D.行為干預(yù)

單項(xiàng)選擇題

依據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)說(shuō)，“給出一段文字，能對(duì)其寫作方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行批判”屬于（）層次的教學(xué)目標(biāo)。

A.識(shí)記
B.分析
C.綜合
D.評(píng)價(jià)

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