A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀點采擇是指個體能采取別人的觀點來理解他人的思想和情感
B.能夠認識到對同一事物或事件別人可能會有不同觀點和看法
C.是個體社會認知的重要方面
D.不能通過訓(xùn)練和教育而提高
A.小學(xué)一二年級
B.小學(xué)三年級末
C.小學(xué)四五年級
D.小學(xué)六年級
A.小學(xué)一年級到三年級處于上升期
B.小學(xué)三年級到五年級處于第二個上升期
C.小學(xué)三年級到五年級處于平穩(wěn)階段
D.小學(xué)五年級到六年級處于第二個上升期
A.做自己喜歡的事情可以集中注意力
B.做自己不喜歡的事情集中不了注意力
C.即使做自己喜歡的事也集中不了注意力
D.以上都不對
A.對教師的態(tài)度
B.對自己的評價
C.對評分的態(tài)度
D.對班集體的態(tài)度
最新試題
在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義?
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
心理檔案
什么是職業(yè)興趣?如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
多動性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時,能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護中小學(xué)教育上的重要性。
簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)?