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A.使學生對人的情緒和情感活動的規(guī)律，青少年情緒特點有所了解，能夠理解自己的情緒，學會有效調節(jié)，恰當表達自己的情緒
B.發(fā)展健康積極的情緒生活
C.培養(yǎng)高尚的道德感，高雅的審美情趣，較強的理智感
D.經(jīng)常保持樂觀、平和、愉快的心境

A.教學的認知投入
B.教學的情感投入
C.教學的時間投入
D.教學的行動投入