A.悲傷
B.抑郁
C.焦慮
D.恐懼
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A.維護(hù)個體的心理健康
B.提出促進(jìn)心理健康狀況的方法
C.保證個體的心理健康
D.促使個體培養(yǎng)和維護(hù)良好的人格
A.起源于社會文化歷史的發(fā)展，是受社會規(guī)律制約的
B.心理活動的個性化
C.從個體發(fā)展來看，兒童在與成人交往過程中通過掌握高級的心理機能
D.高級心理機能是不斷內(nèi)化的結(jié)果
A.后運算
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.人類的認(rèn)識不管多么高深、復(fù)雜，都可以追溯到人的童年時期
B.心理、智力、思維起源于主體的動作
C.人格的發(fā)展由有機體成熟、自我成長和社會關(guān)系三個不可分割的過程組成
D.個體的每個心理反應(yīng)都是一種適應(yīng)
A.直接強化
B.替代強化
C.自我強化
D.間接強化
最新試題
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
病人為了完成一項重要的科研任務(wù)，而不能即時到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱為（）。
在職業(yè)行為過程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系，體現(xiàn)了醫(yī)師要通過勞動和服務(wù)來獲取報酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
兒童患者的心理活動的特點正確的是（）
患者病情被證實后，意識到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周圍的人，訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
下列與青年患者的心理活動特點不太相符的是（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
在交往初期，人們往往會以貌取人，傾向于認(rèn)為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì)，雖然實際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的（）