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階段組合式是指將某一大類(lèi)專(zhuān)業(yè)分成兩個(gè)學(xué)習(xí)階段:第一階段學(xué)習(xí)公共文化課程和專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的基礎(chǔ)課程,第二階段根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求情況再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定向培養(yǎng)。
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教育資源是指一切可以為教育活動(dòng)利用的條件和因素的總和。
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產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化對(duì)職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置沒(méi)有影響。
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