問答題

【簡答題】加德納的多元智能理論與傳統(tǒng)智力理論有什么不同？對教學(xué)有何啟示？

答案： 加德納提出“智力應(yīng)該是在某一特定文化情境或社群情境或社群中所展現(xiàn)出來的解決問題或制作生產(chǎn)的能力”...
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【簡答題】簡單說說埃里克森的發(fā)展理論對中小學(xué)教育的影響。
答案： 埃里克森的理論有助于我們的教育適應(yīng)中小學(xué)生的發(fā)展。
（1）幫助學(xué)生適應(yīng)勤奮和自卑危機(jī)。
（2）適應(yīng)同一性和角色混亂危機(jī)。
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【簡答題】支架式教學(xué)與最近發(fā)展區(qū)的關(guān)系是怎樣的？在教學(xué)中有何應(yīng)用？
答案： 支架式教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)者建構(gòu)對知識的理解提供一種概念框架。這種框架中的概念是為發(fā)展學(xué)習(xí)者對問題的進(jìn)一步理解所需要的，為此，...
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