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教學情境是為實現(xiàn)()服務的。
A.學習任務
B.教學任務
C.教學目標
D.學習目標
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單項選擇題
職業(yè)能力只有在相應的職業(yè)實踐情境中才得以養(yǎng)成,所以,職業(yè)教育教學過程要以該專業(yè)所對應的典型的職業(yè)活動的()為導向。
A.地理環(huán)境
B.工作環(huán)境
C.人際關系
D.工作性質
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單項選擇題
職業(yè)學校人才培養(yǎng)質量的優(yōu)劣,最終要通過學生從事實際工作的()來衡量。
A.交往能力
B.學習能力
C.動手能力
D.職業(yè)能力
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