《中華人民共和國教育法》規(guī)定：任何組織和個人不得以盈利為目的舉辦學校及其他教育機構。

教師將自己置于學生的位置，才能準確地觀察學生，體驗其情感。

教育測驗與評價在教學評價與管理中具有激勵、診斷、評定和選拔等功能。

民辦學校聘任的教師一定要有任教資格，學校應為教師繳納社會保險費。

下列屬于教師義務的有（）

“勤能補拙”表明了能力發(fā)展和良好個性的形成是相輔相成、互為促進的。

學生上課邊聽邊記筆記，屬于分散注意力。

學生說“馬是動物”，說明他已揭示“馬”這一概念的本質特征。

在我國，受到行政或刑事以上處罰的公民，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。

教學既要發(fā)展學生的能力，又要重視學生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。