A.皮亞杰的發(fā)生認識論 B.布魯納的課程結(jié)構(gòu)論 C.科爾伯格的道德認識論 D.布盧姆的教育評價理論 E.洛克的白板論
A.《現(xiàn)代教育行政》 B.《各國學校制度》 C.《視學綱要》 D.《學校管理法》 E.《教育與學校行政原理》
A.知識傳授 B.品德錘煉 C.知識創(chuàng)新 D.知識轉(zhuǎn)化 E.增強體質(zhì)