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職業(yè)教育課程體系設計,堅持以()為基礎,以提高職業(yè)能力為核心,著重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。
A.理論本位
B.情感本位
C.能力本位
D.思維本位
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單項選擇題
所謂“雙師型”其本質(zhì)特點就是指能集理論水平和()于一身的專業(yè)教師。
A.實踐能力
B.理解能力
C.創(chuàng)新能力
D.思維能力
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單項選擇題
職業(yè)教育在師資安排上,既有校內(nèi)的專職教師,又有校外的()和實習單位的指導教師。
A.專業(yè)教師
B.理論教師
C.兼職教師
D.特殊教師
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