職業(yè)教育可以培養(yǎng)和訓(xùn)練出千百萬個(gè)具有良好素質(zhì)的勞動(dòng)技術(shù)人員。

職業(yè)教育必須根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律和職業(yè)教育面臨的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景選擇最合適的企業(yè)文化。

教育絕不是純粹的消費(fèi)，而主要是一種能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)文化增長(zhǎng)的投資活動(dòng)。

職業(yè)教育應(yīng)該反映一定歷史時(shí)期企業(yè)文化的精髓。這是傳播企業(yè)文化的含義之一。

職業(yè)教育創(chuàng)造文化有直接和間接兩種途徑：一是職業(yè)教育直接生產(chǎn)新的文化；二是職業(yè)教育通過培養(yǎng)創(chuàng)造型人才間接生產(chǎn)新的文化。

職業(yè)教育應(yīng)復(fù)制一定企業(yè)的優(yōu)秀文化。這是聚合企業(yè)文化的含義之一。

職業(yè)教育通過自身的不斷調(diào)整，直接地調(diào)節(jié)著全社會(huì)勞動(dòng)力的總體配置結(jié)構(gòu)來滿足社會(huì)生產(chǎn)對(duì)不同規(guī)格勞動(dòng)力的需求，從而促進(jìn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

國(guó)家為了真正使職業(yè)教育權(quán)利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺(tái)了一系列政策，促進(jìn)人們享受公平的職業(yè)教育權(quán)利。

職業(yè)教育以自身的特色和方式，在幫助個(gè)體向社會(huì)化轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，幫助社會(huì)人實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，是指構(gòu)成職業(yè)教育體系的各級(jí)各類職業(yè)教育的比例及其結(jié)合方法。