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填空題

影響教師教學(xué)效能感的因素一般可分為外部環(huán)境因素和教師自身因素。教師自身因素包括（）及（）等。

答案：價(jià)值觀；自我概念

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教學(xué)效能感的概念來(lái)源于美國(guó)心理學(xué)家（）的自我效能理論。自我效能感是指人對(duì)自己能否成功地進(jìn)行某種成就行為的主觀推測(cè)和判斷，它包括結(jié)果預(yù)期和效能預(yù)期兩個(gè)成分。

答案：班杜拉

角色亦稱（），它指?jìng)€(gè)人在特定的社會(huì)環(huán)境中相應(yīng)的社會(huì)身份和社會(huì)地位，并按照一定的社會(huì)期望，運(yùn)用一定的權(quán)力來(lái)履行相應(yīng)社會(huì)職責(zé)的行為。

答案：社會(huì)角色