單項(xiàng)選擇題（）指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。
A.教學(xué)效能感（個(gè)體）
B.自我效能感
C.自我控制感
D.自我統(tǒng)一感
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1.單項(xiàng)選擇題重視動(dòng)機(jī)和潛意識(shí)現(xiàn)象的研究，強(qiáng)調(diào)本能對(duì)人格的影響，具有夸大潛意識(shí)作用傾向的學(xué)派（理論）是（）
A.機(jī)能主義
B.精神分析主義
C.構(gòu)造主義
D.認(rèn)知心理學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)研究人的行為而不是人的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要作用，用刺激—反應(yīng)來解釋行為的學(xué)派理論是（）
A.行為主義
B.精神分析主義
C.人本主義
D.認(rèn)知心理學(xué)
最新試題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題