單項選擇題創(chuàng)造了“頭腦風暴法”的美國創(chuàng)造學之父是（）。
A.詹姆斯
B.奧斯本
C.威廉·戈登
D.杜威
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1.單項選擇題下列不屬于發(fā)散思維的特點的是（）。
A.獨創(chuàng)性
B.靈活性
C.易變性
D.流暢性
2.單項選擇題學生在解決某個問題時將自己頭腦中出現(xiàn)的所有內(nèi)容大聲連續(xù)地告訴他人，而對方要仔細傾聽和分析該生解題時的加工活動和進展情況，檢查并指出其犯的錯誤。這種教學策略是（）。
A.樣例教學
B.拋錨式教學
C.配對解題
D.出聲思維
3.單項選擇題基于問題的教學這一問題解決的教學策略主要適用于哪一類問題？（）
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領(lǐng)域問題
D.特殊領(lǐng)域問題
4.單項選擇題樣例教學這一問題解決的教學策略主要適用于哪一類問題？（）
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領(lǐng)域問題
D.非常規(guī)問題
5.單項選擇題基于問題的教學其理論基礎(chǔ)是（）。
A.建構(gòu)主義
B.人本主義
C.認知主義
D.行為主義
最新試題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題