A.設(shè)計(jì)-計(jì)劃-信息分析-結(jié)果分析-運(yùn)用指導(dǎo)
B.設(shè)計(jì)-計(jì)劃-信息分析-運(yùn)用指導(dǎo)-結(jié)果分析
C.計(jì)劃-設(shè)計(jì)-信息分析-結(jié)果分析-運(yùn)用指導(dǎo)
D.信息分析-計(jì)劃-設(shè)計(jì)-結(jié)果分析-運(yùn)用指導(dǎo)
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A.是整個(gè)人力資源開發(fā)與管理科學(xué)化的基礎(chǔ)
B.是組織現(xiàn)代化管理的需要
C.有助于實(shí)行量化管理
D.有助于工作評價(jià)、人員測評、定員、定額、人員招聘、職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、薪酬管理以及人員培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化
A.崗位職責(zé)
B.資格條件
C.工作環(huán)境與危險(xiǎn)性
D.工作概況，經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)等相關(guān)信息
最新試題
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在崗位評價(jià)要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）