A.用可衡量的指標(biāo),比如考試成績,來界定學(xué)生的好壞 B.對學(xué)生的情緒情感一般不做反應(yīng),更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 C.老師堅持做自己認(rèn)為正確的事 D.教育會隨學(xué)生的變化而變化
A.指責(zé)他沒有進(jìn)步 B.對他的努力表達(dá)不滿,認(rèn)為根本沒努力 C.忽視,沒反應(yīng) D.肯定他的努力,強(qiáng)化他的進(jìn)步
A.替代,幫助行為 B.有問題請學(xué)生們集思廣益,尋求多種解決途徑 C.糾正學(xué)生的行為 D.要求學(xué)生總是做正確的事情