A.正性有條件的安撫
B.正性無條件的安撫
C.負(fù)性有條件的安撫
D.負(fù)性無條件的安撫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
B.各種教育活動(dòng)中滲透心理健康教育
C.校園環(huán)境中滲透心理健康教育
D.學(xué)科內(nèi)容中滲透心理健康教育
A.錯(cuò)誤是人類學(xué)習(xí)的重要過程，是必經(jīng)之路
B.了解錯(cuò)誤也可能帶來益處
C.了解原來自己認(rèn)為這是件很害怕的事，一旦真實(shí)體驗(yàn)了，也并非那么可怕
D.了解每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也會(huì)，家長也會(huì)
A.生命教育
B.休閑教育
C.消費(fèi)教育
D.挫折教育
A.你跑步真快
B.你這次考試很認(rèn)真
C.你很熱心
D.你很聰明
A.降低內(nèi)在父母自我狀態(tài)的過度表達(dá)
B.降低內(nèi)在成人自我狀態(tài)的過度表達(dá)
C.接納人性中的“壞小孩”部分
D.了解內(nèi)在兒童自我狀態(tài)過度表達(dá)時(shí)的隱藏獲益
最新試題
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
什么是職業(yè)興趣？如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）
心理測評(píng)有哪些功能？
什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
什么是有效的傾聽？
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種？
心理檔案
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。