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A.網(wǎng)絡(luò)
B.中小學(xué)
C.兒童
D.信息高速公路
A.幻燈投影技術(shù)
B.知識爆炸
C.經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展
D.計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
A.虛擬功能
B.共享功能
C.檢索功能
D.服務(wù)功能
A.通信
B.教學(xué)
C.分離
D.討論
A.教育者
B.學(xué)習(xí)者
C.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
D.教育信息
最新試題
下列關(guān)于動機(jī)的說法正確的是哪些（）。
MOOC的特點不包括（）。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
下列選課的說法不正確的是（）。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么？在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試？
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？