A.オウムの作ってくれるサンドイッチを食べるんだ。
B.オウムの買ってくれるサンドイッチを食べるんだ。
C.「おまえ」にサンドイッチを食べさせるんだ。
D.「おまえ」を食べるんだ。
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A.オウムを連れてきてはいけない。
B.オウムが日本語で歌を歌うはずがない。
C.オウムの歌を聞いてもしかたがない。
D.オウムには人間の言葉は分からないはずだ。
A.金曜日は都合が悪いから
B.生き殘った男は野球が下手だから
C.生き殘った男が死ぬことを意味するから
D.男2人とも死ぬことを意味するから
A.聞こえるが、見えない人の聲だから
B.生き殘った古い友達(dá)の聲だから
C.よく聞き慣れた昔の友達(dá)のような聲だから
D.女性ではなくて、男性のような聲だから
A.どちらが先に天國(guó)に行くかということ
B.地上に戻ってきたこと
C.天國(guó)の野球がおもしろいかどうかということ
D.天國(guó)で野球ができるかどうかということ
最新試題
以詢問對(duì)方的方式來勸誘邀請(qǐng),是最常用的日語勸誘形式。
一般可以帶“を”格補(bǔ)足語的是()。
受日本文化影響,第二次的感謝在日本人的人際交往中是特別重要的。
不管哪種情況,忠告總是帶點(diǎn)逆耳的意味,為緩和語氣我們一般要加上「もし意見を言うならば」。
お母さんは幸子さん()部屋を掃除させる。
日語的漢字發(fā)音有音讀和訓(xùn)讀兩類。
敬語不是形式越多越好,避免使用多重敬語。所以以下表達(dá)中正確的是()。
選出下列選項(xiàng)中不是同一段的假名。()
要想學(xué)好日語,掌握其助詞和助動(dòng)詞的用法極為重要。
コーヒーを(飲むなら)あの店がいいです。