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職業(yè)生涯管理學家薩伯提出了員工職業(yè)發(fā)展三維圓錐模型,該模型描繪了員工在組織內(nèi)部的職業(yè)發(fā)展表現(xiàn)為垂直的、內(nèi)向的、水平的等三種線路。
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建立職業(yè)生涯發(fā)展的雙重通道,既是為了滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要,更是為了建立起穩(wěn)定的關鍵/核心員工隊伍,從而確保組織競爭力的不斷提升并促進組織的持續(xù)發(fā)展。
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E-learning是指通過網(wǎng)絡進行的學習行為,如學習管理、內(nèi)容發(fā)送、學習過程中的信息交流,甚至可以把傳統(tǒng)教學內(nèi)容轉(zhuǎn)換成數(shù)字形式。
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