多項(xiàng)選擇題非常規(guī)決策()。

A.也稱(chēng)之為不確定性決策
B.是指領(lǐng)導(dǎo)不具備決策的條件,不能做出決策的情況
C.包括危機(jī)決策
D.包括現(xiàn)場(chǎng)決策


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1.多項(xiàng)選擇題有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決策的說(shuō)法正確的是()。

A.是領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)對(duì)未來(lái)形勢(shì)的分析或預(yù)測(cè),按照最優(yōu)化的要求,從若干準(zhǔn)備實(shí)施的方案中進(jìn)行選擇,最終決定對(duì)策,并進(jìn)行實(shí)施以達(dá)到一定目標(biāo)的過(guò)程
B.包括了領(lǐng)導(dǎo)的“拍板定奪”
C.包括領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人對(duì)自己日常生活小事的決斷
D.是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的核心

2.多項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)決策的特點(diǎn)有:()。

A.主要是個(gè)人的決策活動(dòng),帶有隨意性
B.是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的決策
C.一般是一種側(cè)重于定性不定量的決策
D.缺乏決策的連續(xù)性、規(guī)范性

3.多項(xiàng)選擇題就我國(guó)目前來(lái)講,突發(fā)事件大致有:()。

A.意外災(zāi)害,如山洪暴發(fā)、泥石流、地震、火災(zāi)、瘟疫流行等
B.恐怖事件,如捆綁人質(zhì)、恐怖威脅等
C.聚眾鬧事,靜坐請(qǐng)?jiān)?、示威游行、集體上訪等
D.重大事故,如煤礦坍塌、爆炸、惡性交通事故、建筑物倒塌等

4.多項(xiàng)選擇題監(jiān)督的種類(lèi)和方式是豐富多彩的,按監(jiān)督的主體劃分,可分為:()。

A.在制定決策中為防止錯(cuò)誤決策產(chǎn)生的事前監(jiān)督
B.來(lái)自專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督機(jī)構(gòu),如黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)、政府的行政監(jiān)察部的監(jiān)督
C.一般的工作監(jiān)督,如:由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下級(jí)組織和人員進(jìn)行工作指導(dǎo)、工作檢查、工作考核等
D.廣泛的群眾監(jiān)督,可以通過(guò)一些群眾團(tuán)體,也可以由個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)在處理、協(xié)調(diào)與“上級(jí)”的關(guān)系,要注意:()。

A.不能一味順應(yīng),要有一定的靈活性
B.適度地保持距離
C.不越位
D.既有原則性,又有靈活性

最新試題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū),從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過(guò)對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門(mén)同級(jí)的人。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題