A.在實踐中學習
B.結合自己的實際工作進行學習
C.認真讀書
D.向他人請教
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A.掌握領導科學，必須在實踐中
B.領導科學的價值就在于具體運用
C.離開了實際中的運用，領導科學無異于“紙上談兵”，失去生命力
D.領導科學是實證性的學科，沒有理論的成分
A.社會主義現代化建設的需要
B.黨中央的高度重視
C.提高領導工作的客觀需要
D.政治體制改革的需要
A.社會化大生產的發(fā)展
B.現代科學技術的巨大發(fā)展和進步
C.社會活動的復雜多變
D.人人都想當領導
A.確定決策、不確定性決策
B.戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術決策
C.群體決策、個人決策
D.經驗決策、科學決策
A.高層決策、中層決策、基層決策
B.戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術決策
C.最優(yōu)決策、滿意決策、待定決策
D.常規(guī)決策、非常規(guī)決策
最新試題
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權力，他們關注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
可靠型領導行為是組織存在的基礎，它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現在（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論，認為變革型領導主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現目標的自覺性，以此來提升領導力的有效性。
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
決策力是領導者在實際決策過程中展現的一種能力。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應環(huán)境的變化。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）