要素計點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。

員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。

勞動強(qiáng)度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。

以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。

工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。

科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。

職位評價工具通常以定性工具為主。

關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。

編寫工作規(guī)范時要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。

在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。