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組織策略是對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行一定歸類、組合,以便于學(xué)習(xí)、理解的一種基本學(xué)習(xí)策略。
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判斷題
學(xué)習(xí)目標(biāo)者一般對(duì)外界的評(píng)價(jià)較敏感,他們比較看重成就狀況,相信成功或失敗是判斷一個(gè)人有沒有能力的依據(jù)。
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學(xué)習(xí)效率先隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的升高而升高,到達(dá)峰值后學(xué)習(xí)效率又隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的升高而降低,說明適中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平學(xué)習(xí)效率最高。
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