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組成教育法律關系的要素有教育法律關系的主體、教育法律關系的客體和()
A.教育法律關系的對象
B.教育行為
C.教育法律關系的內容
D.精神產品
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單項選擇題
世界幼兒教育事業(yè)發(fā)展到今天,提出了培養(yǎng)()的教育目標,倡導讓幼兒學會生活、學會學習、學會關心。
A.快樂兒童
B.天才兒童
C.超常兒童
D.完整兒童
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單項選擇題
我國教育機構在其活動時,根據(jù)條件和性質的不同,可以有()資格。
A.多重分配
B.多重管理
C.多重調用
D.多重主體
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