1.言傳身教的榜樣作用 2.齊抓共管的教育力量
最新試題
在評價學生中，應避免“重靜態(tài)，輕動態(tài)”的做法，反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的（）原則。
班集體建設目標不包括（）。
教師禮儀的特點不包括（）。
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括（）。
全面了解學生的意義，下列說法不正確的是（）。
