A.建立統(tǒng)一的教育目標,加強協作 B.主動與科任老師交流信息 C.主動邀請科任老師參加班級活動,指導班級工作 D.尊重和支持科任老師
A.愛崗敬業(yè),具有較強的教育引導和組織管理能力B.熱愛學生,善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C.在學校任教主要學科D.作風正派,心理健康,為人師表
A.感化功能 B.調節(jié)功能 C.引動功能 D.求同功能