單項(xiàng)選擇題

關(guān)于教師職業(yè)道德形成和發(fā)展階段下列說(shuō)法正確的是（）。

A.教師從教22-27年之間，教師的職業(yè)道德形成和發(fā)展處于停滯期
B.教師從教17-21年之間，教師的職業(yè)道德一般處于一個(gè)比較穩(wěn)定的高水平的認(rèn)同階段
C.教師入職1-4年之間，對(duì)于恪守專業(yè)道德一般持非常積極的態(tài)度
D.教師從教28年后，許多教師的職業(yè)心態(tài)處于倦怠時(shí)期，專業(yè)道德開始變得不穩(wěn)定，普遍為退休做準(zhǔn)備

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單項(xiàng)選擇題

2016年，《（）》指出，支持高校和科研院所開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)科技成果市場(chǎng)價(jià)值。

A.關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若干意見
B.關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢(shì)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見
C.關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見
D.國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動(dòng)方案的通知

單項(xiàng)選擇題

高校教師服務(wù)社會(huì)的負(fù)向禁止維度主要表現(xiàn)為：不得濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；不得假公濟(jì)私，擅自利用學(xué)校名義或校名、?；铡＠?、場(chǎng)所等資源謀取（）。

A.團(tuán)體榮譽(yù)
B.團(tuán)隊(duì)利益
C.個(gè)人名譽(yù)
D.個(gè)人利益

關(guān)于教師職業(yè)道德形成和發(fā)展階段下列說(shuō)法正確的是（）。

你可能感興趣的試題

2016年，《（）》指出，支持高校和科研院所開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)科技成果市場(chǎng)價(jià)值。

高校教師服務(wù)社會(huì)的負(fù)向禁止維度主要表現(xiàn)為：不得濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；不得假公濟(jì)私，擅自利用學(xué)校名義或校名、?；铡＠?、場(chǎng)所等資源謀取（）。

關(guān)于教師職業(yè)道德形成和發(fā)展階段下列說(shuō)法正確的是（）。

2016年，《（）》指出，支持高校和科研院所開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)科技成果市場(chǎng)價(jià)值。

高校教師服務(wù)社會(huì)的負(fù)向禁止維度主要表現(xiàn)為：不得濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響；不得假公濟(jì)私，擅自利用學(xué)校名義或校名、?；铡＠?、場(chǎng)所等資源謀取（）。