單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)家笛卡爾在1619年突然領(lǐng)悟到“解析幾何基本思想”。那是數(shù)學(xué)的（）。
A.直覺
B.靈感
C.經(jīng)驗(yàn)
D.猜想
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3.多項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)中采用的主要計(jì)算方式有（）。
A.珠算
B.口算
C.速算
D.估算
E.筆算
4.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)直感有著各種不同的形式，具體包括（）。
A.形象識(shí)別直感
B.模式補(bǔ)形直感
C.變式直感
D.圖式直感
E.代數(shù)直感
5.多項(xiàng)選擇題小學(xué)教材中介紹的統(tǒng)計(jì)圖有（）。
A.條形統(tǒng)計(jì)圖
B.折線統(tǒng)計(jì)圖
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖
D.單式統(tǒng)計(jì)圖
E.復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖
最新試題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”時(shí)，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要，設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
衡器主要測(cè)量物體的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題