單項(xiàng)選擇題在德國教育學(xué)家斯普蘭格認(rèn)為實(shí)業(yè)家是哪種類型的人()
A.理論型
B.權(quán)利型
C.經(jīng)濟(jì)型
D.社會(huì)型
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1.單項(xiàng)選擇題工具性價(jià)值觀包括能力和()兩個(gè)方面。
A.道德
B.知識(shí)
C.態(tài)度
D.智力
2.單項(xiàng)選擇題麥克利蘭認(rèn)為在工作情境中的三種重要需要包括成就需要、權(quán)利需要和()
A.生理需要
B.安全需要
C.親和需要
D.情感需要
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關(guān)鍵誘因分析法主要通過對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
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大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是指個(gè)體接受某種專業(yè)知識(shí)以及從事某項(xiàng)工作(社會(huì)實(shí)踐)的實(shí)踐經(jīng)歷。
題型:單項(xiàng)選擇題
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
題型:判斷題
以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素?()
題型:單項(xiàng)選擇題