多項(xiàng)選擇題陳鶴琴創(chuàng)立了“活教育”理論，在《活教育的教學(xué)原則》一書(shū)中，提出下列具體意見(jiàn)（）。
A.凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自已做
B.你要兒童怎樣做，就應(yīng)當(dāng)教兒童怎樣學(xué)
C.用比賽的方法來(lái)增進(jìn)學(xué)習(xí)效率
D.分組學(xué)習(xí)，共同研究
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1.多項(xiàng)選擇題原始社會(huì)的幼兒教育具有如下主要特點(diǎn)（）。
A.對(duì)兒童實(shí)行公有公育，教育無(wú)階級(jí)性，人人享有平等的教育權(quán)
B.為社會(huì)關(guān)系的需要和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要而培養(yǎng)兒童，始終保持學(xué)用結(jié)合
C.沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，在一般社會(huì)實(shí)踐中附帶進(jìn)行教育
D.教育的內(nèi)容在簡(jiǎn)陋、粗率的形式中具有多方面性
2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于“北京香山慈幼院”說(shuō)法正確的有（）。
A.本世紀(jì)二三十年代，北方以北京香山慈幼院及其幼稚師范著稱(chēng)
B.北京香山慈幼院，1919年正式成立
C.前身是慈幼局，主要收容無(wú)家可歸及父母無(wú)力撫養(yǎng)的兒童
D.改名之初，由張宗麟任院長(zhǎng)
