A.變量值B.樣本容量C.權(quán)重D.分組的組數(shù)
A.眾數(shù)>中位數(shù)>均值 B.均值>中位數(shù)>眾數(shù) C.中位數(shù)>眾數(shù)>均值 D.中位數(shù)>均值>眾數(shù)
A.一班的平均成績(jī)有較大的代表性 B.二班的平均成績(jī)有較大的代表性 C.兩個(gè)班的平均成績(jī)有相同代表性 D.無(wú)法判斷