A.人們思想和行為活動變化的規(guī)律
B.人類社會發(fā)展變化的規(guī)律
C.人類文化的發(fā)展變化規(guī)律
D.領導活動的基本規(guī)律
E.領導者進行思想政治教育和工作的規(guī)律
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A.權威性
B.輔助性
C.依附性
D.主導性
E.實踐性
A.平等、公正、彼此尊重
B.顧全大局，求大同存小異
C.注重關系、平衡力量
D.利益均分，善于妥協(xié)
E.調和矛盾，寬容大度
A.領導作風是領導者相對穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為
B.領導者素質修養(yǎng)是領導作風的內在基礎
C.領導作風決定領導性質
D.領導作風的好壞制約著領導職能的發(fā)揮
A.剛性授權
B.惰性授權
C.柔性授權
D.模糊授權
A.領導權力
B.領導科學
C.領導制度
D.領導經驗
最新試題
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
從垂直領導力到共享領導力，反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
可靠型領導行為是組織存在的基礎，它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。