A.下級將其職權范圍內(nèi)的問題交由上級處理
B.上級與下級的職權范圍有所交叉
C.各層領導的職責與權力有所脫節(jié)
D.各層領導者做好本層次職權范圍內(nèi)的事務
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A.對廣大群眾進行宣傳和教育
B.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標和任務的執(zhí)行情況
C.通過及時調(diào)整,使各方面工作配合得當
D.保證選才用人得當
A.領導具有自然屬性和社會屬性,這意味著有兩種領導活動
B.領導的自然屬性與社會屬性無關
C.領導的社會屬性不受自然屬性改變的影響,決定著領導的本質(zhì)
D.在領導活動中,領導者的出現(xiàn),首先是具有自然屬性的資格,而不是具有社會屬性的身份
A.相互信任的關系
B.相互監(jiān)督的關系
C.相互支持的關系
D.相互促進的關系
A.先當學生,后當老師
B.廉潔自律
C.善于學習
D.率先垂范
A.存在現(xiàn)象性的東西
B.合乎規(guī)律性的東西
C.適應客觀性的東西
D.體現(xiàn)主觀性的東西
最新試題
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
領導行為過程中組織工作的原則是()
四層次領導力包括()
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
跨文化溝通得以進行的前提條件()