單項選擇題領導效能的內容包括決策效能、()效能、人事效能、執(zhí)行效能。
A.組織
B.勞動
C.領導
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1.單項選擇題一個完善的領導()機制應包括洞察、需要、明確動機、滿足需要、激勵機制與反饋機制、約束機制相互補充。
A.激勵
B.創(chuàng)造
C.理解
2.單項選擇題()在授權過程中應注意不可把授權當作推卸責任的“擋箭牌”、防止反向授權、不可越級授權、不可責任不一致。
A.被領導者
B.領導者
C.下屬
3.單項選擇題領導藝術是領導者在其知識、()、才能和氣質等因素的基礎上形成的,巧妙地運用各種領導條件、領導原則和領導方法的基本技能。
A.性格
B.經驗
C.秉性
4.單項選擇題領導效能評估之目標測試法的測評目標()下屬和群眾參與其中。
A.可以讓
B.應充分發(fā)動
C.不需要
5.單項選擇題封建制領導效能理論認為有效的領導在很大程度上與領導者的()能力有關。
A.演講
B.人際交往
C.聚財
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領導者行為舉止,主要包括()
題型:多項選擇題
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結構與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素。
題型:多項選擇題
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
題型:判斷題
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應環(huán)境的變化。
題型:多項選擇題
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
題型:判斷題
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
題型:多項選擇題
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
題型:判斷題
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權力,他們關注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
題型:判斷題
實現國家富強和社會大發(fā)展是極少數的高級領導人所應實現的領導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
題型:判斷題
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型:判斷題