多項選擇題戰(zhàn)略管理哈佛政策模式(SWOT分析)的內容包括()
A.優(yōu)勢
B.劣勢
C.機會
D.威脅
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1.多項選擇題系統(tǒng)分析的研究方法論的任務包括()
A.行為研究
B.價值研究
C.規(guī)范研究
D.可行性研究
2.多項選擇題行政執(zhí)行評估包括哪些基本環(huán)節(jié)?()
A.評估準備階段
B.評估的實施
C.評估的總結
3.多項選擇題行政執(zhí)行前的準備環(huán)節(jié)需要做哪些工作?()
A.制訂執(zhí)行計劃
B.組織準備
C.思想準備
D.物質準備
4.多項選擇題行政執(zhí)行應遵循哪些基本原則?()
A.忠實性與靈活性相結合的原則
B.發(fā)揚民主與強調集中相統(tǒng)一的原則
C.時效與質量并重的原則
D.追蹤檢查的原則
5.多項選擇題行政執(zhí)行的重要性主要體現(xiàn)在()
A.行政執(zhí)行是實現(xiàn)行政決策的唯一途徑
B.行政執(zhí)行是檢驗行政決策的最終標準
C.行政執(zhí)行是行政過程的中介性環(huán)節(jié)
D.行政執(zhí)行直接影響行政效率的高低
最新試題
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
題型:單項選擇題
()是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。
題型:單項選擇題
()是領導者履行領導職能所需要的法定權力。
題型:單項選擇題
領導決策的()是指領導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎。
題型:單項選擇題
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
題型:單項選擇題
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調組合為()。
題型:單項選擇題
從領導活動的成敗及其效果來說,()是領導的首要特征。
題型:單項選擇題
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
題型:單項選擇題
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
題型:單項選擇題
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
題型:單項選擇題