A.4~5歲幼兒家園配合教育的重點是讓孩子養(yǎng)成良好的盥洗習慣 B.冬季洗手后提示孩子自覺抹護膚油,做好皮膚護理 C.在生活中要定時為孩子洗澡洗頭,剪指甲,冬季洗手后提示孩子自覺抹護膚油,做好皮膚護理 D.根據(jù)孩子年齡特點,與孩子一起制定盥洗常規(guī)
A.開展愛清潔的小標兵,每日一瓶小手干凈有健康等活動,在幼兒中樹立榜樣 B.共同討論和制定盥洗常規(guī),一起創(chuàng)設相關互動環(huán)境,隨時提醒幼兒主動關系,在班中建立值日生監(jiān)督站 C.提供安全方便富有童趣的盥洗環(huán)境的同時,要注意環(huán)境的引線指導作用 D.在盥洗過程中引導幼兒通過觀察體驗等方法了解細菌對人體的危害,從而養(yǎng)成自覺盥洗
A.通過互動環(huán)境培養(yǎng)幼兒的盥洗意識,如布置出何時需要盥洗的互動墻飾,引導幼兒了解盥洗的時機和方法 B.在培養(yǎng)幼兒盥洗習慣增長知識的同時,教育幼兒不浪費水保護水資源 C.教幼兒學習正確的刷牙方法,從空手模仿刷牙到用少量牙膏進行練習,還可請家長參與指導,回家后堅持練習 D.教師要創(chuàng)設適宜的盥洗環(huán)境,如提供高度適合的水池和水龍頭,形象可愛的小毛巾,并在盥洗室墻上張貼洗手擦手流程圖,以培養(yǎng)幼兒盥洗的意識,提示盥洗的方法