（）、鑼及錢音色各具特點，通常歸為特色樂器或加強(qiáng)樂器一類。

一般情況下，教師應(yīng)該在（）遍范唱后才鼓勵幼兒跟唱。

（）材料是指能符合音樂的性質(zhì)，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動作。

（）是兩個人相互配合地做韻律動作。其中也包括三個人或三個人以上的組合形式。

（）反映的是人們的現(xiàn)實生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。